一、专业简介

材料科学与工程专业（空天材料）强基计划依托北航材料科学与工程学院，强化材料科学与物 理、化学、航空航天等专业的深度融合，着力培养能够解决航空航天先进材料领域复杂工程问题、 探索科学前沿、传承空天使命、堪当民族复兴大任的未来领军领导人才。

北航材料科学与工程专业是全国最早实施“材料学科大类人才培养” 改革试点之一，2019 年 获批国家级一流本科专业建设点。本专业坚持立德树人的根本任务，紧扣北京航空航天大学“领军 领导”人才培养目标，秉承“空天报国、求实创新”的人才培养理念，落实“五育并举”，以社会 对航空航天材料类人才的需求为引领，培养高素质创新型人才。拥有一流的师资队伍和教学资源， 建有包括材料科学与工程国家级实验教学示范中心在内的9 个国家级和 10 省部级教学科研平台。 在培养过程中，注重数学、物理、化学等自然科学基础的学习，强化大专业基础知识的培养，注重 科研成果与教育资源的深度融通，围绕国防军工、大飞机、航空发动机、深空探测等关键领域材料 基础科学问题和工程实践难题，突出材料学科与航空航天的交叉融合能力培养，在高温结构材料与 涂层技术、增材制造材料技术、结构功能一体化材料、信息功能与智能材料、新能源材料和材料智 能设计方向具有较为突出的专业特色。

二、培养目标和毕业要求

（一）培养目标

材料科学与工程专业（空天材料）强基计划紧扣学校 “领军领导” 人才培养目标，面向国家 航空航天重大战略需求以及材料科学与工程发展前沿，依托北航在空天关键材料领域深厚的学科积 淀，以及材料智能设计领域领先的创新平台优势，为我国航空航天、国防等重点材料领域，培育具 备高度国家使命感、强烈社会责任感和深厚空天情怀的未来领军领导人才。在培养过程中，着重夯 实数学、物理、化学等自然科学基础，强化材料专业基础课程，筑牢工程技术和学科专业的知识体 系；同时聚焦空天材料特色，拓展人工智能与材料学科的交叉融合，强化综合素质和创新能力培养。  毕业学生能够在航空航天材料、国防关键材料等领域，从事材料科学与工程相关的前沿创新研究、 核心系统开发、高端工程应用及管理等工作。毕业五年及以上学生具备如下四大职业能力：

（1）知识实践能力：具有国际化的学术视野和多学科交叉融合意识，能够利用所学知识解决 材料领域的科学研究和工程实践问题，并体现创新性；

（2）责任担当能力：具备国家使命感和社会责任感，遵守职业道德和规范，践行科学研究与 工程实践的可持续发展理念；

（3）团队领导能力：具有跨文化和跨学科交流能力、工程管理和决策能力，能够领导、组织、 协调团队开展材料领域科学研究和工程实践；

（4）学习发展能力：具备终身学习能力，坚持意识形态学习和自我能力提升，能够在多学科 领域适应不同角色的职业发展需求。

（二）毕业要求

本专业学生经过大学四年的学习，在价值取向、知识运用、职业素养和学习理念等方面达到以 下毕业要求：

（1）工程知识：

能够将数学、自然科学、计算、工程基础和材料科学与工程的专业知识用于解决材料的设计模 拟、制备加工、性能测试及服役评价中的复杂工程问题。

（2）问题分析：

能够应用数学、自然科学、工程科学的第一性原理和材料科学与工程的专业知识，并通过文献 调研，识别、表达、分析材料领域复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：

能够针对材料领域复杂工程问题开发和设计解决方案，包括选材/新材料研发设计、工艺流程 设计、原型样件设计等，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦 理、社会与文化等角度考虑可行性。

（4）研究：

能够基于科学原理并用科学方法对材料领域复杂工程问题进行研究，包括设计研究方案、科学 分析与解释数据、并通过综合科学和工程信息分析得到合理有效结论。

（5）使用现代工具：

能够针对材料领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的科学工程技术、资源、现代工程工 具和信息技术工具进行预测、模拟和实验观察，并能够理解其应用的局限性。

（6）工程与可持续发展：

在解决材料领域复杂工程问题时，能够基于科学和工程的相关背景知识，分析和评价材料领域 科学研究和工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担 的责任。

（7）伦理和职业规范：

有空天报国的家国情怀，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在 材料领域的科学研究和工程实践中遵守学术和工程的职业道德、规范和相关法律，并履行相关责任。

（8）个人和团队：

能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，能够组织、协 调和领导团队开展材料领域工程实践。

（9）沟通：

能够就材料领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设 计文稿、陈述发言、清晰表达和回复问题；能够在跨学科和跨文化背景下进行良好的沟通和交流， 理解、尊重语言和文化差异。

（10）项目管理：

明晰材料领域的工程管理与经济决策问题，理解并掌握工程实践相关的管理原理与经济决策方 法，并能在多学科环境中应用。

（11）终身学习：

具备自主学习和终身学习的意识和能力，坚持意识形态学习和自我能力提升，能够理解广泛的 技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

注：外语类课程、思政类课程、军理类课程、体育类课程、美育课程、劳动教育课程、心理健康、国家 安全、素质教育实践必修课等修读要求见相关文件，其中：

1.劳动教育课程要求：至少选修劳动教育必修课或劳动教育模块学时总数≥ 32 学时及参加劳动月等活动，详见每学期劳动教育课程清单。

2.创新创业课程要求：至少选修 3 学分，详见每学期创新创业课程清单，修读要求见相应创新创业学分 认定办法。

3.全英文课程要求：至少选修 2 学分全英文课程（外语类课程除外）。

4.跨学科专业课要求：本科学生毕业前至少修读 3 学分的跨学科专业课（一般专业课），各类课程见其 他学院一般专业课开课目录。修读课程属性为非航空航天学科群。

5.美育学分要求：至少修读 1.5 学分美育类课程，各类课程见各学期开课清单。

注：1.本研课程学分认定最多不超过 10 学分。

2. 自由发展学分建议选修 3 学分跨学科专业课程（详见最低毕业学分框架表说明）、2 学分无限制类别课程。

五 、核心课程先修逻辑 关系