一、专业简介

纳米材料与技术专业是教育部批准的全国首批战略性新兴产业本科专业，依托材料科学与工程 学科优势培养特色创新人才，2022 年获批国家级一流本科专业建设点。

专业以社会对纳米材料与技术类人才的需求为引领，注重材料大专业基础培养，强化固体物理、 量子力学、纳米材料化学、纳米材料制备等专业知识学习，突出在空天能源材料、功能器件、绿色 表面技术等方向的专业特色。拥有以长江学者特聘教授、国家杰出青年、国家优青等为代表的一流 师资队伍，具有良好的育人环境和先进的实验设施，依托 8 个国家、省部级科研平台和 1 个国家级 实验教学示范中心建有完善的学生科技实践及科研训练体系，突出工程实践能力培养，着力培养学 生在解决复杂科学与工程问题中的适应和创造能力。

二、培养目标和毕业要求

（一）培养目标

坚持学校“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针，依靠学院在空天能 源材料、特种功能材料领域的基础优势，面向材料科学国际前沿和空天能源国家重要需求发展方向， 夯实自然科学、人文社会科学、工程技术和学科专业基础知识学习，强化正确思想政治素质教育， 着力为我国航空航天等重点纳米材料领域培养服务国家重要需求和引领时代发展的未来领军领导 人才。毕业的学生可以从事纳米、能源、功能器件等新型材料与技术相关的创新研究、系统开发、 工程应用和管理等工作。

毕业五年及以上学生具备如下职业能力：

1 、知识实践能力：具有国际化的学术视野和多学科交叉融合意识，能够利用所学知识解决纳 米材料与技术领域的科学研究和工程实践问题，并体现创新性；

2 、责任担当能力：具备国家使命感和社会责任感，遵守职业道德和规范，践行科学研究与工 程实践的可持续发展理念；

3 、团队领导能力：具有跨文化和跨学科交流能力、工程管理和决策能力，有能力领导、组织、 协调团队开展纳米材料与技术领域的科学研究和工程实践；

4 、学习发展能力：具备终身学习能力，坚持意识形态学习和自我能力提升，能够在多学科领 域适应不同角色的职业发展需求。

（二）毕业要求

本专业学生经过大学四年的学习，可达到以下毕业要求：

（1）工程知识：

能够将数学、自然科学、计算、工程基础和材料科学与工程的专业知识用于解决纳米材料的设 计模拟、制备加工、性能测试及服役评价中的复杂工程问题。

（2）问题分析：

能够应用数学、自然科学、工程科学的第一性原理和纳米材料与技术的专业知识，并通过文献 调研，识别、表达、分析纳米材料与技术领域复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得 有效结论。

（3）设计/开发解决方案：

能够针对纳米材料与技术领域复杂工程问题开发和设计解决方案，包括选材/新纳米材料研发 设计、工艺流程设计、原型样件设计等，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳 要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

（4）研究：

能够基于科学原理并用科学方法对纳米材料与技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计研究 方案、科学分析与解释数据、并通过综合科学和工程信息分析得到合理有效结论。

（5）使用现代工具：

能够针对纳米材料与技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的科学工程技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具进行预测、模拟和实验观察，并能够理解其应用的局限性。

（6）工程与可持续发展：

在解决纳米材料与技术领域复杂工程问题时，能够基于科学和工程的相关背景知识，分析和评 价纳米材料与技术领域科学研究和工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展 的影响，并理解应承担的责任。

（7）伦理和职业规范：

有空天报国的家国情怀，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在 纳米材料领域的科学研究和工程实践中遵守学术和工程的职业道德、规范和相关法律，并履行相关 责任。

（8）个人和团队：

能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，能够组织、协 调和领导团队开展纳米材料领域工程实践。

（9）沟通：

能够就纳米材料与技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰 写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和回复问题；能够在跨学科和跨文化背景下进行良好的沟 通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

（10）项目管理：

明晰纳米材料领域的工程管理与经济决策问题，理解并掌握工程实践相关的管理原理与经济决 策方法，并能在多学科环境中应用。

（11）终身学习：

具备自主学习和终身学习的意识和能力，坚持意识形态学习和自我能力提升，能够理解广泛的 技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

（三）核心课程与毕业要求关联图